Sukces naszej uczennicy w 4. edycji konkursu wojewódzkiego ,,Podlascy Żydzi"
Gratulujemy Arinie Shostovej, uczennicy kl. 8a, zajęcia 3. miejsca w historycznym, wojewódzkim konkursie pt. ,,Podlascy Żydzi" organizowanym przez Zespół Szkół Technicznych im. gen. Władysława Andersa w Białymstoku.
Praca konkursowa przedstawia synagogę w Tykocinie, jedną z najważniejszych pamiątek dziedzictwa żydowskiego w Polsce. Arina wykorzystała podział kartki na dwie części, co stworzyło niezwykle wymowny kontrast między teraźniejszością a tragiczną historią tego miejsca.
W jednej części pracy widzimy budynek w jego obecnym stanie, odmalowany w jasnych i ciepłych barwach, co symbolizuje próbę zachowania pamięci o kulturze żydowskiej oraz jej dziedzictwie. W tej połowie dominują jasne odcienie, oddające estetykę renowacji oraz nadzieję na utrzymanie pamięci o historii Tykocina i jego mieszkańcach. Budynek otoczony jest neutralnym, ale żywym tłem, sugerującym życie i kontynuację. Lewa część kartki to synagoga przedstawiona w ciemnych, przygaszonych barwach, niemal tonąca w szarości i czerni. Symbolizuje to dramatyczne wydarzenia związane z zagładą żydowskiej społeczności podczas II wojny światowej. Tykocińska synagoga, będąca niegdyś centrum życia religijnego i kulturalnego społeczności żydowskiej, została świadkiem jej upadku. Ciemna paleta odzwierciedla żałobę, pustkę i zniszczenie, które przyniosły lata okupacji.
Podział pracy na dwie kontrastujące części tworzy dynamiczną i pełną emocji narrację. Z jednej strony mamy wspomnienie wielowiekowej tradycji i jej materialny ślad – zachowaną synagogę, z drugiej – przepaść, jaką wyryły tragiczne wydarzenia II wojny światowej, w tym eksterminacja Żydów z Tykocina, m.in. masowe egzekucje w pobliskim Lesie Łopuchowskim.
Praca uczennicy jest świadectwem zrozumienia historii i jej wagi. Przez zastosowanie symboliki kolorów i kompozycji, Arina oddała hołd zarówno pamięci o tych, którzy odeszli, jak i tym, którzy dbają o zachowanie dziedzictwa kulturowego województwa podlaskiego.
Adrian Petelski