Projekty
Uczymy. Inspirujemy. Rozwijamy.
Rok szkolny 2026/2027 to w naszej szkole czas wielu ciekawych działań, które wykraczają poza codzienne lekcje. Uczniowie uczestniczą w projektach, programach edukacyjnych oraz innowacjach pedagogicznych rozwijających ich zainteresowania, kompetencje społeczne, czytelnicze i cyfrowe, a także promujących zdrowie, bezpieczeństwo i aktywność fizyczną.
Realizowane przedsięwzięcia pozwalają zdobywać wiedzę poprzez działanie, współpracę i doświadczenie. Chcemy, aby szkoła była miejscem, w którym każdy uczeń może odkrywać swoje mocne strony, rozwijać pasje i podejmować nowe wyzwania.
PROJEKTY I PROGRAMY EDUKACYJNE
 |
„Akademia Bezpiecznego Puchatka” Adresaci: uczniowie klas I Ogólnopolski program edukacyjny poświęcony bezpieczeństwu najmłodszych. Uczniowie uczą się rozpoznawania zagrożeń oraz właściwego reagowania w różnych sytuacjach, z którymi mogą spotkać się w domu, w szkole, na drodze czy podczas wypoczynku. |
 |
Projekt „A-TO-MY” W naszej szkole realizowany jest projekt „A-TO-MY”, którego celem jest wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w białostockim systemie edukacji. W ramach projektu społeczność szkolna uczestniczy w konferencjach, warsztatach, konkursach oraz wydarzeniach poświęconych dobrostanowi psychicznemu młodych ludzi. Podejmowane działania mają pomagać uczniom lepiej rozumieć siebie, swoje emocje i relacje z innymi. |
 |
Program „Rówieśnicy” Adresaci: uczniowie klas VII Program profilaktyczny opracowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę wraz z ekspertami Jego celem jest zwiększanie świadomości młodzieży dotyczącej zagrożeń występujących |
 |
Polsko-Niemiecka Wymiana Młodzieży Koordynatorzy: Ewa Tarasewicz, Marta Grzybowska W roku szkolnym 2026/2027 przed naszymi uczniami również wyjątkowa okazja do poznawania innych kultur, rozwijania kompetencji językowych oraz nawiązywania międzynarodowych znajomości. Pierwsze spotkanie w ramach Polsko-Niemieckiej Wymiany Młodzieży planowane jest |
 |
Program międzynarodowy eTwinning eTwinning to program, który łączy szkoły, nauczycieli i uczniów z różnych krajów Europy, umożliwiając im wspólną realizację projektów edukacyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii i mediów elektronicznych. Udział w programie daje uczniom możliwość poznawania rówieśników z innych krajów, ich języka, kultury i codziennego życia. Wspólne działania rozwijają kompetencje językowe To nauka, która wychodzi poza szkolną ławkę – łączy ludzi, języki i pomysły ponad granicami! |
 |
Program wspierający naukę języka angielskiego Insta.Ling to internetowa platforma edukacyjna wspierająca uczniów w systematycznej Regularna praca z programem pozwala utrwalać poznane słówka, ćwiczyć ich poprawne użycie oraz na bieżąco powtarzać materiał. Systematyczne korzystanie z Insta.Ling pomaga uczniom lepiej zapamiętywać nowe słownictwo, rozwijać kompetencje językowe oraz zwiększać pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim. Dzięki krótkim, regularnym sesjom nauka słówek staje się bardziej uporządkowana i może być naturalnym uzupełnieniem lekcji języka angielskiego. |
 |
„Bieg po zdrowie” Adresaci: uczniowie klas IV Program profilaktyczny z zakresu edukacji antynikotynowej. Jego celem jest zwiększenie wiedzy uczniów na temat szkodliwości palenia tytoniu oraz kształtowanie postaw i umiejętności pomagających podejmować świadome i odpowiedzialne decyzje dotyczące własnego zdrowia. |
 |
„Trzymaj Formę!” Adresaci: uczniowie klas V Program promujący zdrowy styl życia, prawidłowe odżywianie i aktywność fizyczną. Uczniowie zdobywają wiedzę, która pomaga im kształtować trwałe nawyki prozdrowotne i świadomie dbać o własne samopoczucie. |
 |
„Znamię! Znam je?” Adresaci: uczniowie klas VIII Program edukacyjny poświęcony profilaktyce czerniaka. Uczniowie poznają zasady ochrony skóry przed promieniowaniem UV, dowiadują się, jak obserwować znamiona i dlaczego wczesne rozpoznawanie niepokojących zmian jest tak ważne. |
 |
„Aktywny do Kwadratu” Program ministerialny Celem programu jest popularyzowanie aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży poprzez organizację dodatkowych, bezpłatnych zajęć sportowych po lekcjach. To okazja do rozwijania sprawności, odkrywania sportowych zainteresowań i aktywnego spędzania czasu. |
 |
"Mały Mistrz” Adresaci: uczniowie klas I–III Program ministerialny ukierunkowany na poprawę sprawności fizycznej i stanu zdrowia najmłodszych uczniów. Jego ważnym zadaniem jest również zachęcanie dzieci do regularnego ruchu i pokazanie, że aktywność fizyczna może być źródłem radości i dobrej zabawy. |
INNOWACJE PEDAGOGICZNE
Innowacje pedagogiczne pozwalają nam poszukiwać nowych sposobów nauczania i wychowania oraz odpowiadać na zmieniające się potrzeby dzieci i młodzieży. W roku szkolnym 2026/2027 szczególną uwagę poświęcamy czytelnictwu, zdrowiu, relacjom społecznym oraz bezpiecznemu funkcjonowaniu w świecie nowych technologii.
Mózg online – jak cyfrowy świat wpływa na mój mózg, emocje i relacje?”
Adresaci: uczniowie klasy VI B
Jak media społecznościowe, nowe technologie i sztuczna inteligencja wpływają na nasze codzienne funkcjonowanie?
Innowacja pomaga uczniom świadomie przyglądać się własnym cyfrowym nawykom. Jej celem jest rozwijanie wiedzy na temat wpływu technologii na człowieka oraz kształtowanie umiejętności bezpiecznego, odpowiedzialnego i świadomego korzystania ze świata cyfrowego
„Aktyw biblioteczny – Młodzi Opiekunowie Książek”
Adresaci: uczniowie klas VI–VIII
Autorzy: Agnieszka Tarasiuk, Marta Tyl
Biblioteka to nie tylko regały pełne książek – to przestrzeń, którą mogą współtworzyć sami uczniowie!
„Młodzi Opiekunowie Książek” będą angażować się w działania promujące czytelnictwo i życie biblioteki szkolnej. Innowacja rozwija odpowiedzialność, samorządność oraz kompetencje organizacyjne i społeczne. Ma również sprawić, aby biblioteka stała się jeszcze bardziej otwartym, kreatywnym i angażującym miejscem dla uczniów.
„Mądry rodzic czyta dziecku!”
Adresaci: uczniowie klas I i ich rodzice
Autorzy: Agnieszka Tarasiuk, Agnieszka Szwed, Monika Żamojtuk
Czytanie to nie tylko nauka – to również wspólnie spędzony czas.
Innowacja zachęca rodziców do regularnego czytania dzieciom. Rodziny będą mogły wypożyczać książki z biblioteki, a przeczytane historie staną się inspiracją do rozmów z uczniami. Planowane są również wizyty rodziców w klasach i wspólne czytanie.
Działanie ma rozwijać zainteresowania czytelnicze najmłodszych, a jednocześnie wzmacniać więzi między dziećmi i rodzicami.
"Trzymam się prosto”
Adresaci: uczniowie klas IV A i IV B
Autorzy: Marta Sasimowicz, Marta Grzybowska
Innowacja realizowana podczas lekcji wychowania fizycznego koncentruje się na profilaktyce wad postawy. Poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe uczniowie uczą się prawidłowych nawyków ruchowych oraz świadomego przyjmowania właściwej postawy ciała.
„Z książką za pan brat”
Adresaci: uczniowie klasy IV C
Autorzy: Agnieszka Tarasiuk, Andrzej Kropiewnicki
Czy książkę można czytać po prostu dla przyjemności? Oczywiście!
Uczniowie klasy IV C wspólnie sięgną po książkę „Włócznia Welesa. Zaginiony artefakt” białostockiego autora Łukasza Długokińskiego. Raz w tygodniu fragmenty książki będą czytali na zmianę nauczyciele i uczniowie.
Lektura stanie się również okazją do poznawania ciekawych miejsc i zabytków Podlasia oraz bohaterów mitologii słowiańskiej. Planowane jest także spotkanie autorskie z Łukaszem Długokińskim dla uczniów klas IV.
Mediacje rówieśnicze
W roku szkolnym 2026/2027 planowane są również działania związane z mediacjami rówieśniczymi. Szczegółowe informacje dotyczące realizacji przedsięwzięcia zostaną uzupełnione.